Gestão escolar
Avaliação

Processo
Sob o ponto de vista da avaliação, considera-se relevante: freqüência, produção do material solicitado, participação ativa e efetiva nas atividades propostas, inventividade e criatividade, gerenciamento de tempo, capacidade de iniciativa, colaboração e disponibilidade, a auto-avaliação e a avaliação coletiva.
Neste sentido a atualização na freqüência do sistema CURSAR é fundamental para a garantia no registro da freqüência de cada cursista.

Certificação
Serão certificados pela UniUPB os cursistas que obtiverem o mínimo de 75% de freqüência comprovada em lista e atas do Estudo Dirigido e o aproveitamento mínimo de 60% em avaliação escrita no final do curso.